Infanto Adolescente
Desde el enfoque de los vínculos tempranos y la importancia del juego y el arte en la infancia y adolescencia, se comprende a niños, niñas y jóvenes, desde un contexto relacional y vincular (padres, jardín/colegio), como individuos con derechos y recursos propios, que merecen ser vistos, considerados y escuchados en sus necesidades.
¿Cuándo consultar?
- En torno a los vínculos afectivos (relación vincular problemática con el sistema de cuidado)
- En torno a los vínculos afectivos en temáticas de adopción
- En torno a los vínculos afectivos en situaciones de regulación de visitas, custodia compartida o re vinculación (casos judicializados)
- Hiperactividad
- Duelo (sistema de cuidado, familia, pares, mascotas)
- Ansiedad
- Estrategias de regulación emocional y límites sanos
- Habilidades sociales
- Trastorno del estado de ánimo
- Separación en el sistema de cuidado
- Bullying, fobia escolar
- Problemas en el sistema de cuidado (padres e hijos y/o hermanos)
- Problemas de adaptación (con sintomatología depresiva, ansiosa y/o trastorno de conducta)
- Problemas académicos
- Alteración del sueño